我們活到這大把年紀了，我們知道人生要幸福的關鍵，一是健康的身體，二是「能」快樂的心靈。「能」快樂，是因為有很多人，已經無法快樂，快樂彷彿從他的人生中被放逐。
資優，是老天給予的天賦，不是後天加工來的。並不需要大人多操心。大人只需提供孩子需要的資源。
無論資優不資優，對待所有的孩子都是一樣的。
請大人在一旁陪伴著，看著，但是別插手插嘴，更別想要一手捏塑孩子的樣貌。
每一個孩子都有他的特質，瞭解孩子的特質，讓孩子往他的專長與興趣發展。
至於那些孩子的三姑六婆四叔八公，同學的媽媽爸爸，鄰居阿姨伯伯……，尤其那些特愛炫耀孩子考一百分，考第一名的，請閉嘴。你的孩子不是你的孩子，更不是你的勳章。
孩子，是一個獨立的個體。
【總是會遇到一些不懂事的白目大人，對我們如何教養小孩，指東道西的，說我們沒有逼小孩讀書 ，沒有讓小孩從星期一補習補到星期天……好啦！當媽媽的，就是要夠跩！請媽媽跩起來！怎樣，老娘就是這樣當媽媽的，干你屁事！】
上面這些話 是從 未來親子平台 裡面的po文 轉載自李佳燕醫師
是屬於發生在台灣的狀況的孩子
生在紐西蘭 長在澳洲的S 雖是資優兒 但也只是沾到邊了而已 合併著ADHD 和 ASD 也許他的資優沒有完全顯現出來 但對我和S來說 也不需要….
從小就學東學西在補習班長大的我來說 一開始就沒有想過要給孩子補習 除非他落後
還沒上小學前 我自己在家蒙式教育 自己做了非常多的教具 當然也花了不少錢買 然後把S的生活作息規劃的井井有條的 就是沒有補習這一項
上了小學後 因為身在華人很多的布村 旁邊的華人媽媽們 才剛開始上學 就在討論 要給孩子學什麼學什麼
基本上一個樂器一個運動 是最最最基本的 接著 再隔一年 就是 音樂開始每年都要考級數, 然後 就開始又多學一個樂器 又 多上個英文班 數學班 中文班 西洋棋班 等等
每個人都把孩子的時間排得滿滿的 我都覺得奇怪 我每天都已經這麼忙 這麼累了 他們怎麼有辦法 還帶孩子參加這 參加那的
看著別人的孩子 十八般武藝樣樣會的時候 我不免有點懷疑 到底 我這樣放牛吃草 什麼都沒給孩子學 是好的嗎??
S爭氣 在小二時 讓音樂老師 選進去 免費學弦樂器 小三開始 他就跟著學校的其他幾個小朋友 一起學起了小提琴了
人家5歲學琴 我們9歲才學琴 自然不覺得他會堅持多久 輸都已經輸幾年了 對吧~ 三年級尾 學校的老師過來跟我說 要我幫S找小提琴老師,因為S喜歡挑戰新的東西 但是沒有人指導 這樣會養成壞習慣 我於是在S四年級年初時 幫他找了一個 小提琴老師 一個 不會給小孩壓力的 年輕小提琴老師
但S並沒有真的輸人家 雖然我不急也不逼 他也老神在在地每天只練個15分鐘 偶爾還空個一兩天沒練
Honestly….15分鐘是在練熱身的吼??!! 他竟然在小四年尾時 可以去考二級了….@@
考完二級後 他很積極的跟老師說 他想考四級 老師說 但是你要花多一點時間練琴喔~放完暑假, 休息個兩三個月亂拉其他東西, 他終於要開始準備四級的東西了, 他於是增加到20分鐘…..@@ 這真的是 我會昏倒的時間…. 還好快考試的那兩三個月 我有規定他 想拿好成績 就要練至少30分鐘 然後他有盡量地做到了… 結果 他真的 在一年半的時間內 又考了4級
我也不知道這樣的進度是好還是不好 但感覺他練琴的時間 我真的滿昏倒的…
然後這樣也能給他拿到好成績 然後讓他考到…. 我也不想多說了 他今年七年級 去年一整年的lockdown 讓上小提琴課 變困難了 所以 原本他想要練六級的東西的 也變成一直拖 還好他一直有在拉suzuki 所以程度大概知道在哪裡 今年 疫情控制得好 老師也決定開始讓他練六級 但今年S在的學校 是菁英學校 走國際IB路線的教學 讓 ASD +ADHD的他 非常非常的有壓力 規劃能力不好 左耳聽右耳出 做事情無法專心有效率的他 面對這樣的學校制度 真的是 非常的困難 成績一直往下走的他 也出現了焦慮的舉動 好幾次的 崩潰 逃家 到最近發現他開始抓頭髮 打頭
原本一星期上一次小提琴課的他 改成了兩星期上一次課 每次練琴還是只有練20分鐘(最多…) 然後一星期 可以拉到3次就要偷笑了…
真的不知道這樣的速度 到什麼時候 才能把要考試的曲子都拉完…. 我也沒有要去擔心…只是 苦的是為娘的我啊….殊不知 我每次要去上小提琴課 都要開20分鐘的路 對同為ADHD的我來說 20分鐘 很遠耶… 因為 我要專心20分鐘 很難捏!!
陪伴孩子成長的道路上 我們會有遲疑 會有擔憂 但 回到初衷 跳開框框看著孩子 你會希望孩子在未來回想起他小時候時 那個記憶是什麼? 我希望的是我孩子想起來時 是幸福 是感恩 是喜樂的
所以 陪伴就好 為娘的 我盡力就好 世界上沒有100分的爸媽 但 盡力就好....
人生非常快 充實的過好每一天 就夠了
S 跟 J的特質不一樣 他們喜歡的東西不同 個性不同 需求不同 我陪伴的方式 也不同
就是希望他們能夠得到他們需要的 當長大後 回憶起時 可以心裡溫暖的露出微笑....
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